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Prof. Dr. Anja Richert

Institutionstyp

Hochschule für Angewandte Wissenschaften

Position

Dekanin Fakultät für Anlagen, Energie- und Maschinensysteme, Professorin für Innovationsmanagement am Institut für Produktentwicklung und Konstruktionstechnik, Leitung Innovation und Transfer Lab

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SI-Schwerpunkt

Forschung, Lehre, Sonstiges, Transfer

Bundesland

Nordrhein-Westfalen
© TH Köln
  • Im Bereich der Lehre gestalten wir entlang Challenge Based Learning-Ansätzen zahlreiche Lehrveranstaltungen mit einem engen gesellschaftlichen Bezug. Realweltliche Probleme und Herausforderungen unterschiedlichster Art sind dabei zentrale Forschungsbereiche: Diese reichen von bspw. der Entwicklung von Remote Labs für Studierende der Ingenieurwissenschaften bis hin zu Trockentrenntoiletten in der Entwicklungszusammenarbeit im Rahmen der Ingenieure ohne Grenzen Challenge u.v.m.

  • Am Cologne Innovation and Transfer Lab forschen wir im Feld der Mensch-Maschine-Interaktion (Kollaborative Robotik, Augmented und Virtual Reality, KI..) in co-kreativen und partizipativen Settings bspw. zu Themen der Digitalisierung, Energiewende, Zirkulärer Wertschöpfung und Engineering Education.

  • Ideen- und Wissens- und Technologietransfer ist an der TH Köln ein zentrales Thema, das stets eng verzahnt mit Forschung und Lehre im Sinne einer Trias erfolgt. Dabei gilt es, Transfer nicht nur “für” die Gesellschaft im Sinne von Forschungsergebnissen anzubieten, sondern diese auch in der, mit der und für die Gesellschaft zu generieren und daraus einen kollaborativen und Prozess zu gestalten, um nachhaltige und akzeptierte Lösungen für gesamtgesellschaftliche Herausforderungen zu entwickeln.

  • Beratungstätigkeiten im öffentlichen und wirtschaftlichen Sektor zu den o.g. Themenfeldern

Projekte zu Sozialen Innovationen

Co-Kreation in der Region - Systemisch und innovativ Transfer entwickeln

Zusammen den Herausforderungen von heute und morgen begegnen – das ist das Ziel von Co-Site. Im Projekt schaffen wir einen Experimentierraum für Gesellschaft, Wirtschaft, Politik und Wissenschaft in Form eines Reallabors. Damit ermöglicht das Projekt partizipativ gestaltete Transferprozesse.

Do-It-Yourself Energiewende

Am Beispiel von DIY Energiewende werden in Kooperation mit dem Mehrgenerationenhaus Wohnen mit Alt und Jung (WAJ) Next Practices für eine gemeinschaftlich gesteuerte, nachhaltige Energieversorgung entwickelt und die Wirksamkeit co-kreativer Bildungsformate untersucht.

Publikationen / Literatur

Linden, Katharina Friederike; Fußbroich, Jakob; Varney, Valérie; Richert, Anja: Mitini Greenhouses Nepal : Womens Empowerment through a Socio-Technical Concept for the Utilization of Surplus Solar Energy. In: Technische Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung : Wege zu technischer Bildung : Referate der 16. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2022 / Frye,

Silke; Haertel, Tobias; Kammasch, Gudrun (Hrsg.). – 16. Ingenieurpädagogische Regionaltagung; Dortmund; 12.-14.05.2022 – Berlin: IPW, 2023